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初中语文病句快速辨析的22个切入点

初中 语文 复习 资料 课件 中考 DOCX   17页   下载0   2024-11-09   浏览7   收藏0   点赞0   评分-   6124字   4.00
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看关联词语 可能是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语。 1.无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。 解析:“无论……都……”表无条件,“无论”后只能带由“还是”“或”组成的词语,而不能带并列短语,“干部和群众”应改为“干部还是群众”。 2.美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施,那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。 解析:“如果”位置不当,应放在“美国政府”前。 3.专家说,亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相,也“鉴”出了血肉亲情。 解析:先“血肉亲情”,后“社会世相”。 4.槐茂酱菜口味独特,深受百姓欢迎,距今已有300多年的历史,所以仍然畅销不衰。 解析:前后分句无因果关系,“所以”多余,这是滥用关联词语。 看句子主干 可能是搭配不当、成分残缺、句式杂糅。 1.用来酿制红酒的葡萄皮中含有的白藜芦醇,能够提高对人体有益的高密度脂蛋白胆固醇的含量。 解析:谓语和宾语不搭配,“提高”应改为“增加”。 2.以网络技术为重要支撑的知识经济革命,极大地改变了人们的生产生活方式,加速了社会文明。 解析:缺少宾语,应在“社会文明”后补上“建设”。 3.这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。 解析:句式杂糅。 看修饰成分 可能是多层定语或状语的语序不当、搭配不当、重复多余。 1.多层定语的一般次序是:[简单记忆方法:属--数--动--形--名(中心词)] ①表示领属性的或时间、处所的; ②指称或数量词; ③动词或动词性短语; ④形容词或形容词性短语; ⑤名词或名词性短语。 另外,带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。 例:她是国家队的(a.表领属性的――表“谁的”)一位(b表数量的――表“多少”)有20多年教学经验的(c动词性短语――表“怎样的”)优秀的(d形容词性短语)篮球(e名词)女(f名词)教练。 2.多层状语的一般次序是: ①表目的或原因的(介宾短语); ②表时间或处所的(名词); ③表语气(副词)或对象的(介宾短语); ④表情态或程度的(副词)。 简记方法:何时——何地——何范围——何种情态(即怎样)——何对象(即同谁)。 例:许多老师昨天(何时)在休息室里(何地)都(范围)热情地(何种情态)同他(何对象,“谁”)交谈。 看并列短语 可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明。 1.党的指示进一步坚定了我们走社会主义道路的信心和勇气。 解析:“坚定”和“勇气”搭配不当。 2.人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。 解析:“图片”和“宣传画”有交叉关系。 3.
初中语文病句快速辨析的22个切入点