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初中语文文言文中出现的成语

初中 语文 复习 资料 课件 中考 DOCX   4页   下载0   2024-11-09   浏览8   收藏0   点赞0   评分-   2078字   4.00
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· 温故知新:温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史
可以认识现在。(温故而知新,可以为师矣。——《论语十则》)
· 不耻下问:不以向不如自己的人请教为耻(敏而好学,不耻下
问,是以谓之“文”也。——《论语十则》)
· 三人行必有我师:在一起行走的许多人中,必定有可以做我老师
的。(三人行,必有我师焉。——《论语十则》)
· 讳疾忌医:有病不肯说,又怕见医生。比喻有了错误、缺点,生
怕别人批评指出。
· 病入膏肓:指病已危重到无法救治的地步或事情已发展到不可挽
救的程度。——《扁鹊见蔡桓公
· 柳暗花明:指环境或境界的骤然转变。多指由逆境转为充满希望
的顺境。(柳暗花明又一村。——《游山西村》)
· 扑朔迷离:模糊不清,很难辨别是雄是雌。形容事情错综复杂,
不易看清底细。(雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;——《木兰诗》
· 熟能生巧:熟练了就能找到窍门。(无他,但手熟尔。——《卖
油翁》)
·
· 豁然开朗:一下子现出开阔明朗的境界。(复行数十步,豁然开
朗。——《桃花源记》)
· 无人问津:没有人来问渡口了,比喻没有人再来尝试或过问。(后
遂无问津者。——《桃花源记》)
· 吴下阿蒙:比喻缺少学识,才干的人。(卿今者才略,非复吴下
阿蒙!——《孙权劝学》)
· 刮目相待:另眼相看,用新的眼光看待。(士别当日,即更刮目
相待,——《孙权劝学》)
· 庞然大物:形容体积大而笨重的东西。现在多用来形容外强中干
的事物。(虎见之,庞然大物也,以为神。——《黔之驴》)
· 黔驴技穷:比喻有限的一点本领已经用完。(《黔之驴》)
· 老骥伏枥:老了的好马,伏在马房中却还想去跑千里的远路。比
喻人虽然老了,但仍有雄心壮志。(老骥伏枥,志在千里——《龟
虽寿》)
· 源头活水:比喻生活气息浓厚,也指事物发展的动力和源泉。(为
有源头活水来。——《观书有感》)
· 愚公移山:比喻做事有毅力不怕困难《愚公移山》 · 明
察秋毫:能清楚地看到秋天鸟兽身上新长的细毛。比喻目光敏锐,
极小的事物都看得清楚。(余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,
——《闲情记趣》)
· 挥汗成雨:大家用手抹汗,洒出去就像下雨一样。原来形容人多,
后来也形容出汗多。
· 比肩继踵:肩膀靠肩膀,脚尖碰脚跟。形容人多,拥挤。
· 张袂成阴:张开衣服袖子就能遮住阳光,形容人多。(齐之临淄
三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,——《晏子故事两篇》
· 不求甚解:原指读书时不求深入,只求了解一个大概。现在多指
学习不认真不求深入理解,或了解情况不深入。(好读书,不求甚
解。——《五柳先生传》)
· 犬牙交错:形容交界线很曲折,就像狗的牙齿那样参差不齐。(其
岸势犬牙差互,不可知其源。——《小石潭记》)
· 画蛇添足:做了多余的事情反而有害无益。(《寓言四则》
· 买椟还珠:取舍失当,舍本逐末,是极不可取的。《寓言四则》
· 滥竽充数:没有本事的人混在有本事的人中间凑数,终会露馅。
(《寓言四则》)
· 塞翁失马:在一定的条件下,好事可能变成坏事,坏事也可以变
为好事。(《寓言四则》)
· 鸿鹄之志:比喻远大的志向。(嗟乎燕雀安知鸿鹄之志哉!——
《陈涉世家》)
· 披[被]坚执锐:身披坚硬的护甲,手上拿着锐利的兵器。比喻投
身战斗。(将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,——《陈涉世家》)
· 醉翁之意不在酒:比喻本意不在此而另有所图。(醉翁之意不在
酒,在乎山水之间也。——《醉翁亭记》)
· 水落石出——《醉翁亭记》)
· 得道多助失道寡助:指站在正义方面就能得到多方面的支持
帮助,违背正义则必然陷于孤立。(《孟子二章》)
· 生于忧患,死于安乐:忧愁患害能使人奋斗而获得生存,安逸快
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初中文言文中的成语 · 温故知新:温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。(温故而知新,可以为师矣。——《论语十则》) · 不耻下问:不以向不如自己的人请教为耻。(敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。——《论语十则》) · 三人行必有我师:在一起行走的许多人中,必定有可以做我老师的。(三人行,必有我师焉。——《论语十则》) · 讳疾忌医:有病不肯说,又怕见医生。比喻有了错误、缺点,生怕别人批评指出。  · 病入膏肓:指病已危重到无法救治的地步或事情已发展到不可挽救的程度。——《扁鹊见蔡桓公》 · 柳暗花明:指环境或境界的骤然转变。多指由逆境转为充满希望的顺境。(柳暗花明又一村。——《游山西村》) · 扑朔迷离:模糊不清,很难辨别是雄是雌。形容事情错综复杂,不易看清底细。(雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;——《木兰诗》) · 熟能生巧:熟练了就能找到窍门。(无他,但手熟尔。——《卖油翁》)  · 世外桃源:原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界,现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。(《桃花源记》) · 豁然开朗:一下子现出开阔明朗的境界。(复行数十步,豁然开 朗。——《桃花源记》)  · 无人问津:没有人来问渡口了,比喻没有人再来尝试或过问。(后遂无问津者。——《桃花源记》) · 吴下阿蒙:比喻缺少学识,才干的人。(卿今者才略,非复吴下阿蒙!——《孙权劝学》) · 刮目相待:另眼相看,用新的眼光看待。(士别当日,即更刮目相待,——《孙权劝学》) · 庞然大物:形容体积大而笨重的东西。现在多用来形容外强中干的事物。(虎见之,庞然大物也,以为神。——《黔之驴》) · 黔驴技穷:比喻有限的一点本领已经用完。(《黔之驴》)  · 老骥伏枥:老了的好马,伏在马房中却还想去跑千里的远路。比喻人虽然老了,但仍有雄心壮志。(老骥伏枥,志在千里。——《龟虽寿》) · 源头活水:比喻生活气息浓厚,也指事物发展的动力和源泉。(为有源头活水来。——《观书有感》) · 愚公移山:比喻做事有毅力不怕困难。(《愚公移山》) · 明察秋毫:能清楚地看到秋天鸟兽身上新长的细毛。比喻目光敏锐,连极小的事物都看得清楚。(余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,——《闲情记趣》) · 挥汗成雨:大家用手抹汗,洒出去就像下雨一样。原来形容人多,后来也形容出汗多。  · 比肩继踵:肩膀靠肩膀,脚尖碰脚跟。形容人多,拥挤。  · 张袂成阴:张开衣服袖子就能遮住阳光,形容人多。(齐之临淄三百闾,张袂成阴,
初中语文文言文中出现的成语