01
四步法审题
①审体裁：
明确原文的体裁，从而明确续写的体裁
②审时态：
确定原文的时态，从而明确续写的时态
③审原文本大意：
找出原文本中的六要素(who, when, where, what, how, why)，了解大意。
④审所给提示语：
仔细研读给的提示语
02
三步法解题
第一步：理已知信息：
主要人物之间的关系、主要人物的性格特点、故事发生的背景和线索等
第二步：判未知走向，
分析描写人物的形容词、人物发出的动作、文中的对话等
第三步：斟词酌句，连句成文
①续写内容与所给段落提示语衔接自然；
②充分利用储备的语言知识，根据内容需要慎重选择词汇、语块和句式,尽量使用高级句式，使表达富有感染力；
③续写第二段应该对故事所蕴含的主题进行提炼和升华，以达到画龙点睛之效。
03
常用高级句式
下面列出了读后续写中常用的句式结构，倘若灵活、恰当地加以运用，文章一定会锦上添花。
句式1：句式分词短语作状语
Having slept so poorly, Lucy was not ready for the day at all
Lucy.
没有睡好觉，根本没有准备好迎接这一天。
句式2：形容词(短语)作状语
Excited and moved
, he followed the sound and went out for help.
他又激动又感动,顺着声音出去求助。
句式3：with复合结构
The house caught fire last night,
with nothing left init.
那座房子昨晚着火了，里面什么。
句式4：独立主格结构
The boy rushed to the old man's house,
his face covered with sweat.
男孩冲到那位老人的家，满脸是汗。
句式5：强调句
It was the whole situation that made her very depressed and upset.
正是整个情况让她感到非常沮丧和失望。
句式6：倒装句
Cold and tired though we were, the kids' smiling faces cheered us up.
虽然我们又冷又累，但孩子们的笑脸使我们振奋起来。
句式7：虚拟语气
Five feet to the right, he would have fallen down to the bottom of the hole.
往右五英尺，他就会掉到洞底。
04
高分万能结尾句
助人结尾句
1.Sometimes, a small act of kindness may be powerful enough to make a huge dfference.
有时候一个小小的善举可能足以产生巨大的影响。
2. Sometimes, a small gesture of care will possibly melt people's loneliness.
有时候一个小小的关爱举动也可能融化人们内心的孤单。
3. Helping others to realize their dreams gave me more pleasure.
帮助别人实现他们的梦想让我感觉更快乐。
4. This kind
高中英语「读后续写」解题技巧+常用句式+万能结尾