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高中英语语法真题精讲精练:非谓语动词总结1

高中 高考 英语 DOCX   15页   下载0   2024-09-25   浏览86   收藏0   点赞0   评分-   15981字   7.00
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考点剖析-非谓语动词
考点一: 动名词作主语
1.________ (have) a good teacher makes a big difference when you’re
learning to drive.
【答案】Having
【解析】考查非谓语动词。句意:当你在学开车时,有一个好老师会有很大的不同。
句子缺少主语,故用动名词形式作主语,句首单词首字母要大写。故填 Having。
考点二:动词不定式作主语
2. It is bad manners ________(stare) at someone that you are not familiar
with.
【答案】to stare
【解析】考查非谓语动词。句意:盯着不熟悉的人看是不礼貌的。it 是形式主语,
此处应用不定式做真正的主语。故填 to stare。
考点三:动名词作动词宾语
3.To obtain food and avoid ______ (catch), they have to depend on other
senses such as smell and their ability to detect slight changes in water
pressure.
【答案】being caught
【解析】考查非谓语动词和语态。句意:为了获得食物,避免被抓,他们不得不依
赖嗅觉等其他感官以及依靠侦察水压的细微变化的这种能力。动词 avoid 后面接动
名词,表示“避免做某事”,由于 catch they 是逻辑上的动宾关系,所以此处动
名词需用被动语态。故填 being caught。
考点四:动名词作介词宾语
4.The reporters are busy________(interview) the players before the game.
【答案】interviewing
【解析】考查固定搭配。句意:记者们在赛前忙着采访运动员。be busy (in) doing
sth.是固定搭配,意为“忙于做某事”。故填 interviewing。
考点五:remember 等两栖类动词接不定式和动名词
5. Do you still remember ________(ask) the question by your kids?
【答案】being asked
【解析】考查非谓语动词。句意:你还记得你的孩子问过你这个问题吗?remember to
do sth.表示“记得要去做某事”,remember doing sth.表示“记得做过某事”;根
据句意,指“是否记得被问过”应用 remember doing sth.结构,用动名词作宾语,
结合“by your kids”可知应用被动式,表示“被问过”。故填 being asked。
考点六:动词不定式作定语
6. The airport ________ (complete) next year will help promote tourism
in this area.
【答案】to be completed
【解析】考查非谓语动词。句意:将于明年建成的机场会有助于促进这个地区的旅
游业。根据 next year 可知 用动词不定式作后置定语,the airport complete
在逻辑上是被动关系。故此处 to be completed 表将来、被动。故填 to be completed。
考点七:过去分词作定语
7.Problem ________(discuss) at the meeting yesterday was very difficult
to solve.
【答案】discussed
【解析】考查非谓语动词。句意:昨天会上讨论的问题很难解决。根据句子结构分
析可知,此处 discuss 为非谓语动词做定语,修饰名词 problem,因为 problem
discuss 是被动关系,因此需要使用过去分词。故填 discussed。
考点八:过去分词作定语
8.I got a note from Mary ______ (urge) me to get in touch.
【答案】urging
【解析】考查非谓语动词。句意:我收到玛丽的一封信,敦促我与她联系。分析句
子结构可知 urge 在句中应用非谓语动词形式,与逻辑主语 note 构成主动关系,故
用现在分词作定语。故填 urging。
考点九:过去分词作状语
9.__________ (move) by the peaceful music, he decided to study classical
music in university.
【答案】Moved
【解析】考查非谓语动词。句意:被平和的音乐所打动,他决定在大学里学习古典
音乐。分析句子结构可知,句子谓语动词为 decided,所以空处需填非谓语动词形
式,句子主语 he move 之间是动宾关系,所以用过去分词表被动。故填 moved
考点十:现在分词作状语
10.We took the foreigners to the tea room in our school, ________ (aim)
at helping them better understand our tea-drinking culture.
【答案】aiming
【解析】考查非谓语动词。句意:我们带外国人到我们学校的茶室,旨在帮助他们
更好地了解我们的饮茶文化。空处作状语,应用非谓语动词,逻辑主语 we aim
at“旨在,目的在于”之间是主动关系,应用现在分词。故填 aiming。
考点十一:不定式作状语 11_____________(prepare) us prepare for the exam,
the teacher suggested reading through our notes.
【答案】To help
【解析】考查非谓语动词。句意:为了帮助我们准备考试,老师建议通读我们的笔记。
分析句子结构可知,老师建议我们诵读笔记是”为了“帮助我们准备考试。故表目
的,应用动词不定式。故填 To help。
考点十二:现在分词作宾语补足语 12.Be quiet! Do you hear someone ________
(shout) for something?
【答案】shouting
【解析】考查非谓语动词。句意:安静点!你听到有人喊什么东西了吗?hear
somebody doing,表示“听到某人做某事”,用现在分词做宾补,表示主动。故填
shouting。
考点十三:动词不定式作宾语补足语 13.Our officers are moving them along
and not allowing them __________ (gather) in large groups.
【答案】to gather
【解析】考查动词不定式。句意:我们的官员正在驱赶他们,不允许他们大批聚集。
allow sb to do sth 允许某人做某事,固定短语,故此处用动词不定式。故填 to gather。
考点十四:with 复合宾语结构 14.With a note __________ (attach) to the gift
inside the package, it expressed Tom’s best wishes to me.
【答案】attached
【解析】考查非谓语动词。句意:包裹里的礼物上贴着一张纸条,表达了汤姆对我
最好的祝愿。分析句子可知,“With a note (attach) to the gift inside
the package”是“with 复合结构”,动词 attach 作宾语 note 的补足语,是非谓
语动词,与其逻辑主语 note 之间是被动关系,所以用过去分词表被动。故填 attached。
考点十五:非谓语用作插入语
15.____________(compare) with the size of the whole earth, the highest
mountain does not seem high at all.
【答案】Compared
【解析】考查非谓语动词。句意:与整个地球的大小相比,最高的山看起来一点也
不高。分析句子结构,空处作非谓语动词,be compared with sth.为固定短语,表
示“与某物比较”,作状语时去掉 be 动词即可,过去分词形式 compared 置于句首,
首字母大写。故填 Compared。
过关检测 1 非谓语作定语
1.Having so many years of experience, he has the capacity ____(organize)
the Chinese painting exhibition to be held on Friday perfectly.
1.to organize。考查非谓语动词。句意:有多年的经验,他有能力完美地组织
即将在周五举行的中国绘画展览。have the capacity to do sth.“有能力做某
事”为固定用法,此处用动词不定式 to organize 作后置定语,修饰名词
capacity。故填 to organize。
2.The researchers found that local efforts ____(improve) water quality
and stop overfishing did not increase the coral reefs’ chances of
survival.
2.to improve。考查非谓语动词。句意:研究人员发现,当地改善水质和停止过
度捕捞的努力并没有增加珊瑚礁的生存机会。分析句子结构可知,空处修饰名词
efforts,表示“做某事的努力”应用 the efforts to do sth.结构,其中不定
式作后置定语。故填 to improve。
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考点剖析-非谓语动词 考点一: 动名词作主语 例 1 . ________ (have) a good teacher makes a big difference when you’re learning to drive. 【答案】 Having 【解析】考查非谓语动词。句意:当你在学开车时,有一个好老师会有很大的不同。句子缺少主语,故用动名词形式作主语,句首单词首字母要大写。故填 Having 。 考点二:动词不定式作主语 例 2 .  It is bad manners ________(stare) at someone that you are not familiar with. 【答案】 to stare 【解析】考查非谓语动词。句意:盯着不熟悉的人看是不礼貌的。 it 是形式主语,此处应用不定式做真正的主语。故填 to stare 。 考点三:动名词作动词宾语 例 3 . To obtain food and avoid ______ (catch), they have to depend on other senses such as smell and their ability to detect slight changes in water pressure. 【答案】 being caught 【解析】考查非谓语动词和语态。句意:为了获得食物,避免被抓,他们不得不依赖嗅觉等其他感官以及依靠侦察水压的细微变化的这种能力。动词 avoid 后面接动名词,表示 “ 避免做某事 ” ,由于 catch 和 they 是逻辑上的动宾关系,所以此处动名词需用被动语态。故填 being caught 。 考点四:动名词作介词宾语 例 4 . The reporters are busy________(interview) the players before the game. 【答案】 interviewing 【解析】考查固定搭配。句意:记者们在赛前忙着采访运动员。 be busy (in) doing sth. 是固定搭配,意为 “ 忙于做某事 ” 。故填 interviewing 。 考点五:remember等两栖类动词接不定式和动名词 例 5 .  Do you still remember ________(ask) the question by your kids? 【答案】 being asked 【解析】考查非谓语动词。句意:你还记得你的孩子问过你这个问题吗? remember to do sth. 表示 “ 记得要去做某事 ”,remember doing sth. 表示 “ 记得做过某事 ” ;根据句意,指 “ 是否记得被问过 ” 应用 remember doing sth. 结构,用动名词作宾语,结合 “by your kids” 可知应用被动式,表示 “ 被问过 ” 。故填 being asked 。 考点六:动词不定式作定语 例 6 .  The airport ________ (complete) next year will help promote tourism in this area. 【答案】 to be completed 【解析】考查非谓语动词。句意:将于明年建成的机场会有助于促进这个地区的旅游业。根据 next year 可知   ,用动词不定式作后置定语, the airport
高中英语语法真题精讲精练:非谓语动词总结1