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初中语文阅读理解最详细的33套答题公式

DOCX   16页   下载0   2024-09-17   浏览57   收藏0   点赞0   评分-   7089字   6.00
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1.判断文章体裁 答:这是一篇xx。 “xx”中的备选答案有: 诗歌、小说、散文、戏剧。 说明文、议论文、记叙文是三种文体 2.记叙文六要素 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 技巧: 时间地点看标志词,准确程度看题意, 中心人物识别看中心和写作着力点。 事件概括要考虑文章中心,句式是: 什么人+干什么; 什么人+怎么样或为什么+干什么。 3.概括文章内容(中心句通常在文章首尾的议论抒情句中) 方法: 看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。 句式: ①此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即 “什么人+干什么”这可以作为一句话概括文章内容答案。 ②表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)…… ③抒发了作者的……的感情。 4.分析材料组织特点 紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。 5. 划分层次 (1) 按时间划分(找表示时间的短语) (2) 按地点划分(找表示地点的短语) (3) 按事情发展过程(找各个事件) (4) 按照情感变化过程分(找表达情感词) (5) 总分总(掐头去尾)划分段落层次技巧 ①合并同类项,把相同内容的合为一层,把不同的分开来。 ②找中心句,注意段首句、段尾句。(如无中心句)归纳段意:本段(概括或具体)写了“谁——干什么”(或“什么——怎么样”)③找标志词 6. 记叙线索及作用 线索种类: 物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线 线索判断技巧: 看题目,看议论抒情句,看多次出现的字眼 作用: 是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。 示例: ①以具体事物或事物的特征为线索。 如《七根火柴》以七根火柴为线索贯穿全文。 ②以人物或人物的特征为线索。 如《背影》以父亲的背影为线索。 ③以中心事件为线索。 如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节。 ④以思想感情为线索。 如《荔枝蜜》以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料,不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂。 ⑤以时间推移或空间变换为线索。 如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料,在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。 ⑥以“我”的所见所闻为线索。 如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。 7.为文章拟标题 技巧: 找文章的线索或中心 依据: (1)核心人物(2)核心事物 (3)核心事件(4)作者情
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