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高中语文标点符号解析

高中 语文 高考 DOCX   14页   下载0   2024-10-08   浏览9   收藏0   点赞0   评分-   7561字   6.00
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01
顿号
1. 概数中间不能用顿号。
例如: 小河对岸三、四里外是浅山。(句中“三、四里”表示的是大概距离,并非确
切数字,应删去顿号。)
小姑娘看上去十二、三岁。(“十二、三岁”表示的是大概年龄,并非准确的岁数,
应该删去顿号。)
当表示的数字是以下两种情况时,应该用顿号。
一是序数,如:“今天参加活动的是八、九年级的学生。(“八、九年级”表示年
级序号,要用顿号隔开。二是涉及两个对象,如:“离家乡远了久了,人往往愁肠百
结。比如唐代诗人刘皂《旅次朔方》诗里一、二句‘客舍并州已十霜,归心日夜忆咸
阳’,表达的就是这种感情。”其中的“一、二句”指的是诗中的前两句,即第一句
“客舍并州已十霜”和第二句“归心日夜忆咸阳”,所以“一、二”之间要用顿号隔
开。(当然,如果不是相邻的两个数,一般是要用顿号隔开的。)
2. 并列词语间无停顿或停顿很小,且不会产生歧义,中间就不必再加顿号。
例如:要切实做好减轻中、小学生课业负担的工作。(句中“中、小学生”之间不需
要停顿,应删去顿号。)
3. 两层以上并列词语之间大的并列短语之间用逗号,小的并列短语之间用顿号。
例如:为促进跨省城市间合作,山东济南、青岛、江苏南京、苏州、安徽合肥、芜湖
等城市都派代表出席了这次协作洽谈会。(句中各城市之间虽然都是并列关系,但
存在着并列分层,“青岛”“苏州”之后的顿号应改成逗号,以标明层级。)
4.引号、书名号连用时不使用顿号。
例如:(1)“大宅子”、“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪和烟灯”分别比喻什么?
(2)《阁夜》《旅夜书怀》《客至》、《登岳阳楼》都是杜甫后期律诗的代表
作品。(顿号应全部去掉)
5. 在并列的几个谓语之间不能用顿号,要用逗号。
例如:商业世界中,最强大的力量不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争所引燃的旺
盛的战斗能量,商业世界中最强大的力量仍然是爱。
(句中“不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争……”三项虽然是表并列关系的短
语,但它们不是在一个句子内部,因为这三个并列的短语都是充当谓语的,构成三个
分句,并列的分句之间是不能用顿号的,应改为逗号。)
6. 分句之间不能用顿号。
例如:景区门票价格由谁定、如何定、定多少,都需要充分论证。
(句中“由谁定、如何定、定多少”作为分句出现,应将它们之间的顿号改为逗号。
7. 并列短语中如果有连词“和、与、及、或”等,连词前不能再用顿号。
例如:观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或让她签上一个名。
(句中“或”是连词,可根据不同句子的情况,或删去顿号,或将顿号改为逗号。
8. 句子内多个词语并列,但同时又都带了语气词,停顿时间自然就相对要长一些,就
不能用顿号。
例如:农贸市场的水果品种极其丰富,如西瓜呀、苹果呀、梨呀、葡萄呀……真可谓
应有尽有啊!
(句中的顿号均应改为逗号,否则很难按照顿号的停顿时间一气呵成)
9. 并列词语做补语,补语之间不能用顿号。
例如:这个故事讲得真实、动人。
(句中的“真实”和“动人”都做句子的补语,中间的顿号应改为逗号。)
10. 约定俗成的短语或集合名词中间是不能用标点断开的。
例如:这次严打的成功,和广大公安、干警的努力是分不开的。
(“公安干警”是一个集合名词,顿号删去)
常见的约定俗成的短语或集合名词有“大专院校”“指战员”“司乘人员”“公检
法”“中外合资企业”“工农兵”“万水千山”“多快好省”“前后左右”等。
11.在汉字数字的后面,表示次序语与正文的分隔,要用顿号。
例如:何谓名著?一、名著是通俗的。二、名著是不会因时代变迁而被遗忘的。三、
名著言近旨远。四、名著是富有启发性和教育性的。五、名著论及人类生活长期悬
而未决的问题。
在阿拉伯数字序号后用圆点(下脚点)。
例如“1.”。
12.句子成分内部并列短语之间用顿号,但是,如果把简短的并列短语加以强调,这
些并列短语之间就不用顿号而用逗号。
例如:这次采访,你必须带三样东西:钢笔、录音机、照相机。
将句中“钢笔”“录音机”“照相机”之间的顿号改为逗号。
02
逗号
1.不顾层次内容滥用逗号。
例如:打陀螺讲求技巧,用力小了,陀螺旋转不起来,用力大了,陀螺又容易“栽跟
头”,用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转。
“一逗到底”导致层次不清,其实这段话讲了三个方面的内容,可将“用力大了”和
“用力匀称”前面的逗号改为分号,“讲求技巧”后的逗号改为冒号。
2. 两个完整的句子之间不用逗号,用句号。
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01 顿号 1. 概数中间不能用顿号。 例如: 小河对岸三、四里外是浅山。(句中“三、四里”表示的是大概距离,并非确切数字,应删去顿号。) 小姑娘看上去十二、三岁。(“十二、三岁”表示的是大概年龄,并非准确的岁数,应该删去顿号。) 当表示的数字是以下两种情况时,应该用顿号。 一是序数,如:“今天参加活动的是八、九年级的学生。”(“八、九年级”表示年级序号,要用顿号隔开。)二是涉及两个对象,如:“离家乡远了久了,人往往愁肠百结。比如唐代诗人刘皂《旅次朔方》诗里一、二句‘客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳’,表达的就是这种感情。”其中的“一、二句”指的是诗中的前两句,即第一句“客舍并州已十霜”和第二句“归心日夜忆咸阳”,所以“一、二”之间要用顿号隔开。(当然,如果不是相邻的两个数,一般是要用顿号隔开的。) 2. 并列词语间无停顿或停顿很小,且不会产生歧义,中间就不必再加顿号。 例如:要切实做好减轻中、小学生课业负担的工作。(句中“中、小学生”之间不需要停顿,应删去顿号。) 3. 两层以上并列词语之间大的并列短语之间用逗号,小的并列短语之间用顿号。 例如:为促进跨省城市间合作,山东济南、青岛、江苏南京、苏州、安徽合肥、芜湖等城市都派代表出席了这次协作洽谈会。(句中各城市之间虽然都是并列关系,但存在着并列分层,“青岛”“苏州”之后的顿号应改成逗号,以标明层级。) 4.引号、书名号连用时不使用顿号。 例如:(1)“大宅子”、“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪和烟灯”分别比喻什么? (2)《阁夜》、《旅夜书怀》、《客至》、《登岳阳楼》都是杜甫后期律诗的代表作品。(顿号应全部去掉) 5. 在并列的几个谓语之间不能用顿号,要用逗号。 例如:商业世界中,最强大的力量不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争所引燃的旺盛的战斗能量,商业世界中最强大的力量仍然是爱。 (句中“不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争……”三项虽然是表并列关系的短语,但它们不是在一个句子内部,因为这三个并列的短语都是充当谓语的,构成三个分句,并列的分句之间是不能用顿号的,应改为逗号。) 6. 分句之间不能用顿号。 例如:景区门票价格由谁定、如何定、定多少,都需要充分论证。 (句中“由谁定、如何定、定多少”作为分句出现,应将它们之间的顿号改为逗号。) 7. 并列短语中如果有连词“和、与、及、或”等,连词前不能再用顿号。 例如:观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或让她签上一个名。 (句中“或”是连词,可根据不同句子的情况,或删去顿号,或将顿号改为逗号
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