希望大路平坦笔直，却常常有岔路和崎岖；希望江河一泻千里，却常常有旋涡与逆流；希望庄稼茂盛丰收，却常常有旱劳与虫害；希望……，却……。
（体现两面性的描述）
事物总是由对立的两方面组成的，希望万事如意是不现实的。
「例」
希望大路平坦笔直，却常常有岔路和崎岖；希望江河一泻千里，却常常有旋涡与逆流；希望庄稼茂盛丰收，却常常有旱劳与虫害；希望人生幸福美满，却常常有挫折和失败。事物总是由对立的两方面组成的，希望万事如意是不现实的。
一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸断的凄凉；一种......
（主题名词）
，……
（体现其两面性的描述）
。
「例」
一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸断的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
......
（主题名词）
是……
（人物）
……
（标志事件）
时的……
（事件里的人物主动行为）
；......
（主题名词）
是……
（人物）
……
（标志事件）
时的……
（事件里的人物主动行为）
。
「例」
命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
......说，......
(主题名词)
犹如一场戏，有高潮也有低潮，喜怒哀乐是......
(主题名词)
无奈的节奏；......却说，......
(主题名词)
犹如一首歌，有低音也有高调，抑扬顿挫是......
(主题名词)
美妙的旋律。
「例」
消极者说，人生犹如一场戏，有高潮也有低潮，喜怒哀乐是人生无奈的节奏；积极者说，人生犹如一首歌，有低音也有高调，抑扬顿挫是人生美妙的旋律。消极者说，风雨是小鸟出征长天的罗网，有了它，随时会折羽断翅；积极者说，风雨是雄鹰翱翔高空的翅膀，没有它，飞不出美丽的弧线。
……
（主题名词）
有时是“......
(诗句)
”的……
（诗句情感）
，但更是“……
（诗句）
”的......
(诗句情感）
；……
（主题名词）
有时是“......
(诗句)
”的……
（诗句情感）
，但更是“……
（诗句）
”的......
(诗句情感）
。
「例」
生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆
小学语文十个作文套句