作用与妙处考点
读一读下面的问题与答案，总结考试技巧。
一、题目作用（妙处）
结构作用（线索、总领全文等）+内容作用(含义丰富、一语双关、揭示主旨等)+效果作用（吸引读者、引起悬念等）
【问题】文章以“我们在蓝色海上飘”为题，有哪些妙处？（3分）
【答案】
①揭示主旨，暗示了“我”对方小舒坚持梦想、自由成长经历的向往；
②一语双关，既是实指现实生活中“海洋”，又暗指“我们”对自由梦想的追求；
③贯穿全文，与文中多次出现“蓝色的海”相呼应，起到线索作用；
④新颖形象，吸引读者阅读，并为全文营造出自由美好的氛围。
【问题】请简要分析文中以“他在岁月面前认了输”为标题的妙处。（4分）
【答案】
⑴题目中的“认了输”一词制造了悬念，吸引读者的阅读兴趣⑵线索作用。本文以“他在岁月面前认了输”为线索来组织材料，推动故事情节的发展。
⑶暗示文章的主题。以父亲的老去表示“我”内心强烈地意识到自己的责任。
二、中间段落作用
【问题】结合具体内容，说说第三自然段在文中的作用。（4分）
【答案】承上启下。承接上文邻居送母亲蜗牛，引出下文母亲对几只蜗牛的细心照顾爱护，为下文写母亲对蜗牛有了特殊感情并“偷放”蜗牛做了铺垫。
三、结尾作用（妙处）
【知识链接】
结构作用(1.首尾呼应，照应前文，照应标题；2.总结全文，深化中心；3. 点明中心，升华主题；4.令人深思，给人警醒；5.留有思考余地，回味无穷)
内容作用(景物事人情；如“以写景结尾，有余韵”“情景交融，衬托人物的品行，深化中心等”等)
【题目】揣摩最后一句，结合全文，从内容和结构上分析其在全文中的作用。（3分）
【答案】内容上：运用比喻，形象地表现了“我”对父爱有了正确的认识，个人情感发生了质的变化。结构上：点明中心……，照应题目。
【题目】请你谈谈文章结尾有何妙处。（3分）
【答案】结尾深化了文章的主旨：与前文内容相呼应；借物喻人；将老韩对儿子深沉的爱表达得淋演尽致：使文章意味深长，给人以无限回味的余地：赞美了像老韩一样在艰苦的环境中坚守工作岗位的普通人。
【题目】请概述本文情节发展的出人意料之处，并简析其艺术效果。（5分）
【答案】本该过节的母亲却留在家里，要给母亲过节的家人却外出游玩。（或：本该让母亲好好休息，结果却让母亲更加忙碌。）这一情节引人入胜（发人深思）；令人哑然失笑（富有喜剧效果）；突出了母亲形象（或：突出了文章主题）。（答出令人出乎意料的情节内容2分，艺术效果答出一点2分、两点3分，言之有理即可。）
四
初中语文记叙文阅读考点备忘录