范文：90后教师师德师风演讲稿-2

尊敬的领导、家长们： 从孩提时就向往成为一名光荣的幼儿教师，在我的心目中教师是一杯水，纯洁 ; 教师是一颗星，带来光明 ; 它更是一幅风景，桃李满天下 ! 而今，我已是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问我： “ 你爱自己的职业吗 ?” 我会毫不犹豫的回答： “ 是的，我非常爱幼儿教师这一行。 ” 因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。 爱心是水，滋润着你我的心田 ; 爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户 ; 爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好： “ 捧着一颗心来，不带半根草去。 ” 这正是教师无私奉献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志 ; 对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户 ; 对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望 …… 记得我班有个性格非常内向的孩子秋秋，刚来幼儿园时，什么都不知，什么都不会，且样样没兴趣，跟他说话，她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育，我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这当口一批评，我会更不知所措，所以对秋秋，我必须具备了五心：爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去了，她终于有了转机，她开始轻声讲 话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的秋秋活动时还常常举手发言了 ! 是什么力量使他转变的呢 ? 让我大声的告诉你们吧 ! 那是爱的力量，教育的力量 ! 在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境，真正成为孩子的支持者，合作者，引导者。我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉，从中，我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。 “ 润物细无声 ” ，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。爱心是水，滋润着你我的心田 ; 创新是船，载送着他们到达成功的彼岸。 21 世纪的教育是素质教育， 21 世纪的人才应当是创造型的人才。现在的幼儿园教育是要培养孩子的创造意识。